在成都天府新区，对于自闭症儿童的社会融入问题，当地政府和相关部门采取了一系列措施，旨在为他们创造一个更加包容和理解的环境。以下是一些具体的措施和策略：
教育融合与特殊支持
融合教育推广：天府新区推动普通学校接收自闭症儿童，通过融合教育让这些孩子在学校环境中学习与同龄人交流，增强社交技能。
特殊教育资源教室：在学校内设立特殊教育资源教室，为自闭症儿童提供个性化的教育和辅导。
教师培训：定期为教师提供自闭症相关知识培训，帮助教师更好地理解和应对自闭症儿童的特殊需求。
社会支持与服务
康复机构合作：与专业的康复机构合作，为自闭症儿童提供康复训练和心理辅导。
志愿者服务：组织志愿者参与自闭症儿童的活动，提供陪伴和支持，帮助他们建立社会联系。
信息平台建设：建立信息平台，为自闭症儿童的家庭提供相关政策、康复知识和服务信息。
家庭支持与关爱
家庭教育指导：为自闭症儿童的家庭提供家庭教育指导，帮助他们更好地理解和应对孩子的行为。
心理支持：设立心理咨询热线，为自闭症儿童的家庭提供心理支持。
社区活动参与：鼓励自闭症儿童参与社区活动，增进与社区其他成员的互动。
社会氛围营造
公众意识提升：通过媒体宣传和社会活动，提高公众对自闭症的认识和理解，减少歧视。
无障碍环境建设：在公共场所设置无障碍设施，为自闭症儿童提供便利。
具体案例分享
案例一：天府新区某小学成功将一名自闭症儿童融入普通班级，通过特殊教育资源教室的支持和教师的耐心辅导，该学生逐渐学会了与同学交流，并在学校找到了归属感。
案例二：某康复机构在天府新区开设了自闭症儿童训练班，通过一系列专业的康复训练，许多儿童在社交、语言、行为等方面都有了显著的改善。
总结
成都天府新区在帮助自闭症儿童融入社会方面做出了积极努力，通过教育融合、社会支持、家庭关爱和社会氛围营造等多方面的措施，为这些特殊儿童提供了一个更加友善和包容的成长环境。这些举措不仅有助于自闭症儿童的成长和发展，也为整个社会的和谐与进步做出了贡献。