在探讨孩子抑郁症学校不退学是否合法以及家长权益如何保障的问题时，我们需要从法律、教育伦理以及心理健康等多个角度进行分析。
一、孩子抑郁症学校不退学的法律依据
在中国，有关未成年人教育的法律主要包括《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教育法》。根据这些法律规定，学校应当尊重和保护学生的合法权益，包括教育权、身心健康权等。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条：国家保障未成年人的合法权益，尊重未成年人的人格尊严，保护未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
《中华人民共和国教育法》第四十三条：学校、家庭和社会应当尊重、关心、帮助有特殊需要的学生，为其提供必要的条件和支持。
对于抑郁症学生，学校应当提供必要的帮助和支持，而不是简单地让学生退学。如果学校在处理学生抑郁症问题时，未采取合理措施，可能违反了上述法律规定。
二、家长权益如何保障
家长在维护孩子权益方面扮演着重要角色。以下是一些保障家长权益的措施：
与学校沟通：家长应主动与学校沟通，了解孩子在校情况，包括学习、生活、心理健康等方面。如果发现孩子出现抑郁症状，应立即与学校取得联系，共同制定应对措施。
寻求专业帮助：家长可以寻求专业心理咨询师或精神科医生的帮助，为孩子的心理健康提供支持。同时，家长也可以向学校推荐专业的心理辅导资源。
法律途径：如果学校在处理孩子抑郁症问题时存在违法行为，家长可以通过法律途径维护自身权益。例如，向教育行政部门投诉、申请行政复议或提起行政诉讼。
社会支持：家长可以加入相关家长群体，与其他家长分享经验，共同为孩子的心理健康发声。
三、案例分析
以下是一个实际案例，以展示家长在处理孩子抑郁症问题时如何维护自身权益：
案例：小明（化名）是一名中学生，因长期受到校园欺凌和学业压力，导致出现抑郁症状。家长发现后，立即与学校沟通，要求学校采取措施保护小明。然而，学校以“小明无法适应学校环境”为由，要求其退学。
处理过程：
- 家长与小明一起寻求专业心理咨询师的帮助，确认小明的抑郁症状。
- 家长向学校提交了相关证据，证明小明的抑郁症状与校园欺凌和学业压力有关。
- 家长与学校进行多次沟通，要求学校采取措施改善小明在校环境，包括加强心理辅导、调整课程安排等。
- 家长向教育行政部门投诉学校，要求对其进行调查。
最终，在家长的努力下，学校同意为小明提供心理辅导，并调整了他的课程安排。同时，学校也对校园欺凌问题进行了整改。
四、总结
在孩子抑郁症学校不退学的问题上，家长有权利保障孩子的合法权益。家长应积极与学校沟通，寻求专业帮助，并通过法律途径维护自身权益。同时，学校也应承担起责任，为抑郁症学生提供必要的支持和帮助。