自闭症，也被称为孤独症谱系障碍（ASD），是一种神经发育障碍，主要影响个体的社交互动、沟通能力以及兴趣和活动模式。以下是对自闭症早期识别和家庭支持的一些关键指南。
自闭症早期识别
五不”识别法
家长可以通过以下“五不”识别法来初步判断孩子是否可能患有自闭症：
- 不看：孩子较少与人进行眼神交流，尤其是对脸部和社交场景的关注不足。
- 不应：对孩子呼唤的名字无反应或反应迟钝，尽管听力正常。
- 不指：孩子不会主动用手指向感兴趣的事物，缺乏用手势分享、求助的能力。
- 不语：孩子的语言发育明显落后于同龄人，2岁前没有有意义的词汇，或已学会的语言出现倒退。
- 不当：孩子可能出现刻板重复的动作，如反复排列物品、旋转玩具，或对某些物品有超常的专注。
不同年龄段的发育里程碑
家长还应该留意孩子在以下发育里程碑的缺失情况：
- 6个月无愉悦笑容
- 9个月不与他人分享表情
- 12个月无咿呀学语和互动手势
- 16个月不会说单词
- 24个月无有意义的二字短语
如果孩子出现上述迹象，应立即带孩子到专业机构评估诊断。
家庭支持
早期干预的重要性
早期识别和干预对于自闭症儿童的发展至关重要。婴幼儿时期大脑可塑性极强，早期发现并开展干预，能有效改善患儿的核心症状，提升生活质量。
家庭日常养育支持
- 互动：在日常生活中加强与孩子的互动交流，建立情感联结，提升社交意愿。
- 劳动：循序渐进培养孩子的生活自理能力。
- 结构化与可预测：帮助孩子形成固定的日程和清晰的规则，以减少焦虑。
专业康复训练方法
目前国际公认有效的干预方法包括：
- 应用行为分析（ABA）
- 人际关系发展干预
- 结构化教学
同时搭配言语治疗、职业治疗与社交技能训练，针对性弥补患儿能力短板。
在线答疑与资源获取
家长可通过以下方式获取在线答疑和资源：
- 家长云课堂：邀请专家讲解自闭症的识别与家庭支持。
- 广州市家庭科学育儿第一课：提供关于孤独症早筛查、早诊断、早干预的指导。
- 新花城APP和健康有约视频号：观看专家讲座和获取相关信息。
结语
自闭症是一种需要全社会共同关注和支持的疾病。通过早期识别、科学干预和家庭的悉心照料，自闭症儿童同样可以在生活中找到自己的位置，绽放光芒。让我们携手努力，为这些“星星的孩子”创造一个更加包容和理解的环境。