自闭症，也称为自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD），是一种复杂的神经发育障碍，其特征包括社交互动障碍、沟通障碍以及重复、限制性的行为模式。早期识别和评估对于自闭症患者的干预和治疗至关重要。以下是10种常用的自闭症评估方法，旨在帮助家长、教师和专业人士更精准地识别自闭症。
1. 克莱顿评估量表（CARS）
克莱顿评估量表（Childhood Autism Rating Scale, CARS）是由Rutter等人于1964年开发的，它是目前最广泛使用的自闭症评估工具之一。CARS通过观察儿童在社交互动、沟通、兴趣和重复行为方面的表现来评估自闭症。
使用方法
- 观察者根据量表上的项目对儿童的行为进行评分。
- 量表分为三个部分：社交互动、沟通和重复行为。
2. 阿斯伯格量表（ASQ）
阿斯伯格量表（Autism Spectrum Quotient, AQ）是一种自我评估工具，适用于成年人或青少年。它通过一系列问题来评估个体在社交互动、沟通和思维模式方面的特征。
使用方法
- 受试者根据自己的情况回答问题。
- 得分越高，表明个体在自闭症谱系障碍方面的特征越明显。
3. 爱泼斯坦量表（ADOS）
爱泼斯坦量表（Autism Diagnostic Observation Schedule, ADOS）是一种标准化的评估工具，适用于从2岁到60岁的个体。它通过观察和记录儿童或成人的行为来评估自闭症。
使用方法
- 评估者与被评估者进行一系列互动活动。
- 评估者根据观察到的行为进行评分。
4. 贝克自闭症量表（BEBS）
贝克自闭症量表（Behavioral Eye Openings for Autism, BEBS）是一种基于视觉追踪的评估方法，用于评估儿童的自闭症风险。
使用方法
- 观察儿童在观看视频时的眼动模式。
- 通过分析眼动模式来评估自闭症风险。
5. 雷特量表（RIT）
雷特量表（Rett Syndrome Scale, RIT）是专门用于评估雷特综合症（一种自闭症谱系障碍）的工具。
使用方法
- 观察者在儿童的行为和发育里程碑方面进行评分。
- 量表包括一系列行为和运动技能的评估。
6. 改良版的儿童沟通发展量表（M-CDI）
改良版的儿童沟通发展量表（Modified Communication Development Inventory, M-CDI）是一种用于评估儿童沟通能力的工具。
使用方法
- 家长或教师根据量表上的项目描述儿童的行为。
- 量表包括语言和非语言沟通的各个方面。
7. 改良版的儿童社交沟通量表（M-SCQ）
改良版的儿童社交沟通量表（Modified Social Communication Questionnaire, M-SCQ）是一种自我评估工具，用于评估儿童在社交互动和沟通方面的困难。
使用方法
- 家长或教师根据量表上的项目描述儿童的行为。
- 量表旨在识别社交沟通方面的潜在问题。
8. 改良版的儿童行为量表（M-ABC）
改良版的儿童行为量表（Modified ABC, M-ABC）是一种用于评估儿童行为问题的工具。
使用方法
- 家长或教师根据量表上的项目描述儿童的行为。
- 量表旨在识别可能导致自闭症的行为问题。
9. 改良版的儿童社交行为量表（M-SBC）
改良版的儿童社交行为量表（Modified Social Behavior Checklist, M-SBC）是一种用于评估儿童社交行为的工具。
使用方法
- 家长或教师根据量表上的项目描述儿童的行为。
- 量表旨在识别社交行为方面的潜在问题。
10. 改良版的儿童行为观察量表（M-BCO）
改良版的儿童行为观察量表（Modified Behavior Observation Checklist, M-BCO）是一种用于评估儿童行为问题的工具。
使用方法
- 观察者在日常活动中观察儿童的行为。
- 量表旨在识别可能导致自闭症的行为问题。
通过这些评估方法，专业人士可以更全面地了解儿童或成人的行为特征，从而更准确地诊断和干预自闭症。早期识别和干预对于自闭症患者的预后至关重要，因此，这些评估方法对于为爱护航具有重要意义。